(Ginásio, P.T., Sp. Figueirense e AAC) e 5 equipas em prova (o Ginásio apresentou 20 atletas - 2 equipas!), os jogos foram organizados em 2 períodos de 10 minutos para que todos pudessem jogar entre si.
onseguirmos juntar à riqueza do minibásquete, qualidade na intervenção dos técnicos, teremos mais minibásquete, e mais importante do que isso, crianças mais saudáveis e felizes.Com este texto termino a sequência de artigos sobre a riqueza do minibásquete e sobre as razões pelas quais, partindo do modelo de educação anteriormente enunciado, defendi, que esta modalidade em comparação com outras, é mais rica do ponto de vista pedagógico e educativo.
No entanto será que esse valor acrescentado do minibásquete relativamente a outras modalidades é o factor decisivo para que pais e crianças, depois de experimentarem a actividade, se fidelizem ao minibásquete?
Nas intervenções e acções de formação, em que abordo este tema, normalmente termino com o seguinte desafio/pergunta.
Imaginemos, que existe um pavilhão com três campos transversais onde decorrem um treino de andebol com o treinador A, um treino de basquetebol com o treinador B e um treino de voleibol com o treinador C. Durante um mês um grupo de crianças dos 8 aos 10 anos, que nunca praticou nenhuma actividade desportiva, vai experimentar as três modalidades e no final terá de optar por uma das modalidades. Que modalidade vão as crianças escolher e porquê?
Propositadamente, por razões culturais, deixei o futebol de fora e fui buscar três modalidades de pavilhão, que à partida não terão grandes diferenças do ponto de vista de impacto na comunicação social em Portugal.
Que seja do meu conhecimento, uma situação destas nunca foi testada, mas toda a minha vivência com crianças, diz-me que a opção pouco terá a ver com o valor educativo e pedagógico da modalidade, mas com a qualidade de intervenção do professor/treinador. É claro que devemos ficar muito satisfeitos com a riqueza da nossa modalidade, mas para a fidelização das crianças à actividade não é o factor decisivo.
Como costumo dizer, ninguém passa pela vida de uma criança sem deixar uma marca. A principal responsabilidade do jovem ou do adulto que lida com crianças é que essa marca seja para todas as crianças, positiva.
Diz-me a experiência e depois do que tenho observado pelo país inteiro, que existem alguns comportamentos que considero desadequados para quem está a ensinar os mais jovens, mas são, na minha opinião e felizmente, uma minoria. Se do ponto de vista dos conteúdos das aprendizagens, ainda há um longo caminho a percorrer, do ponto de vista do relacionamento, a maioria das pessoas que ensina minibásquete tem uma boa relação com as crianças.
Um dos factores, pelos quais o minibásquete tem crescido, e se tem cimentado, seja em clubes grandes ou em clubes pequenos, passa pela qualidade de intervenção humana. Para ilustrar o que acabo de dizer cito dois nomes, de muitos que conheço, o Pedro Rojão do Benfica e o Adriano Pereira do ATC de Joane.
Fim de semana movimentado para os nossos minis, a equipa de sub 8 participou no Convívio organizado pelo Olivais e os sub 12 representaram o Clube no Superminis da P.Telecom e do Ginásio.
Do Convívio organizado no “nosso” Galamba Marques, aqui ficam algumas fotos:
Um agradecimento especial ao Tiago e Eduardo da equipa de Sub14 C (que deram uma preciosa ajuda na arbitragem), bem como a toda a família Pires (Pai e Mãe no enquadramento logístico, filho mais velho na arbitragem e filho mais novo a jogar!).
Nota:
Foi pena a equipa da AAC não ter comparecido!
(Fotos e texto retirado do Blog do Ginásio)
(Texto e fotos retirados do Blog dos Minis do Olivais)
Uma equipa de Minis 12 masculinos do Olivais Coimbra esteve presente no Torneio de Natal da equipa SIMECQ da Cruz Quebrada nos dias 13 e 14 de Dezembro. Estiveram presentes Manuel, Ruben, Miguel, Francisco, Luís, Guilherme, Hugo, Rafa e Diogo. Jogaram muito bem, e a sua prestação foi elogiada por todos. Continuem a trabalhar meninos e hão-de chegar longe.
